Kopsavilkums: Mūzika var izraisīt dažādas emocijas un palīdzēt mums labāk izprast dažādas kultūras. Bet kas liek mums klausīties dažas dziesmas vairāk nekā citas? Pētnieki saka, ka, klausoties dziesmu, mūsu smadzenes prognozē, kas notiks tālāk, un šī prognoze nosaka, vai šī dziesma mums patīk vai nē.
avots: Saruna
Pirms dažiem gadiem Spotify publicēja ierakstu internetā Interaktīvā karte muzikālās gaumes, sakārtotas pa pilsētām. laikā, Džeina piebilda Viņš valdīja visaugstāk Parīzē un Nantē, un Londona bija daļa no vietējā hiphopa dueta Kripts un Kronāns. Ir labi zināms, ka mūzikas gaumes laika gaitā atšķiras atkarībā no reģiona un pat sociālās grupas.
Tomēr lielākā daļa smadzeņu piedzimstot izskatās vienādi, tāpēc kas tajās notiek, kas liek mums nonākt pie tik atšķirīgām muzikālajām gaumēm?
Emocijas – pareģošanas stāsts
Ja kāds jūs iepazīstinās ar nezināmu melodiju un pēkšņi apstājas, iespējams, varēsiet nodziedāt melodiju, kas jums šķiet vispiemērotākā. Vismaz profesionāli mūziķi var! iekšā pētījums Ievietots Neiroloģijas žurnāls 2021. gada septembrī mēs parādījām, ka līdzīgi prognozēšanas mehānismi smadzenēs rodas ikreiz, kad klausāmies mūziku, to neapzinoties.
Šīs prognozes tiek ģenerētas dzirdes garozā un apvienotas ar jau dzirdēto novērojumu, kā rezultātā rodas “prognozes kļūda”. Mēs izmantojām šo prognozēšanas kļūdu kā sava veida nervu punktu, lai noteiktu, cik labi smadzenes var paredzēt nākamo melodijas noti.
atpakaļ 1956. gadsAmerikāņu komponists un muzikologs Leonards Meijers izvirzīja teoriju, ka emocijas mūzikā var izraisīt gandarījuma vai vilšanās sajūtas, ko izraisa klausītāja cerības. Kopš tā laika akadēmiskā attīstība ir palīdzējusi noteikt saikni starp muzikālajām cerībām un citām, sarežģītākām emocijām.
Piemēram, dalībnieki viens pētījums Viņi spēja labāk iegaumēt piezīmju secību, ja vispirms varēja precīzi paredzēt tajā esošās notis.
Tagad pamata emocijas (piemēram, prieks, skumjas vai īgnums) var iedalīt divās pamatdimensijās, paritāte Un psiholoģiskā aktivizēšana, kas attiecīgi mēra, cik pozitīvas ir emocijas (piemēram, skumjas pret prieku) un cik tās ir aizraujošas (garlaicība pret dusmām). Abu apvienošana palīdz mums noteikt šīs pamatjūtas.
Divi pētījumi no 2013. gads Un 2018. gads parādīja, ka, kad dalībniekiem tika lūgts sakārtot šīs divas dimensijas slīdošā skalā, bija skaidra saikne starp prognozēšanas kļūdu un emocijām. Piemēram, šajos pētījumos mūzikas notis, kas prognozēja mazāk precīzi, izraisīja emocijas ar lielāku psihoaktivāciju.
caur vēsturi Kognitīvā neirozinātnePrieks bieži ir bijis saistīts ar atalgojuma sistēmu, īpaši saistībā ar mācību procesiem. studijas parādīja, ka ir specifiski dopamīna neironi, kas reaģē uz prognozēšanas kļūdu.
Papildus citām funkcijām šis process ļauj mums uzzināt un paredzēt apkārtējo pasauli. Pagaidām nav skaidrs, vai prieks virza mācīšanos vai otrādi, taču abi procesi neapšaubāmi ir saistīti. Tas attiecas arī uz mūziku.
Klausoties mūziku, vislielāko baudu sagādā notikumu prognozēšana ar mērenu precizitātes līmeni. Citiem vārdiem sakot, notikumi, kas ir ļoti vienkārši un paredzami vai, patiešām, ļoti sarežģīti, ne vienmēr noved pie jaunas mācīšanās un tāpēc rada maz prieka.
Lielāko daļu jautrības rada notikumi starp tiem — tādi, kas ir pietiekami sarežģīti, lai izraisītu interesi, bet pietiekami atbilst mūsu prognozēm, lai veidotu modeli.
Prognozes ir atkarīgas no mūsu kultūras
Tomēr mūsu muzikālo notikumu prognozes joprojām ir neatgriezeniski saistītas ar mūsu muzikālo audzināšanu. Lai izpētītu šo fenomenu, pētnieku grupa tikās ar sāmiem, kas apdzīvo apgabalu starp tālu ziemeļu Zviedriju un Kolas pussalu Krievijā. Viņu tradicionālā dziedāšana, kas pazīstama kā uickļoti atšķiras no Rietumu tonālās mūzikas ierobežotās Rietumu kultūras iedarbības dēļ.
uz pētījums 2000. gadā publicētie mūziķi no sāmu, Somijas un pārējās Eiropas reģioniem (kuri bija ieradušies no dažādām valstīm, kas nav pazīstami ar joku dziedāšanu) tika aicināti noklausīties iepriekš nedzirdētus jokas fragmentus. Pēc tam viņiem tika lūgts nodziedāt nākamās nots dziesmā, kas ar nolūku tika izlaista.
Interesanti, ka datu izplatība starp grupām būtiski atšķīrās; Ne visi dalībnieki sniedza vienādu atbildi, bet daži novērojumi bija plašāk izplatīti nekā citi katrā grupā.
Tie, kas visprecīzāk paredzēja nākamās nots dziesmā, bija sāmu mūziķi, kam sekoja somu mūziķi, kuri bija vairāk pakļauti sāmu mūzikai nekā sāmu mūziķi no jebkur citur Eiropā.
Apgūstiet jaunas kultūras, izmantojot pasīvu iedarbību
Tas mūs noved pie jautājuma par to, kā mēs mācāmies par kultūrām, kas pazīstams kā mācīšanās inkulturācija. piemēram, muzikālais laiks To var sadalīt dažādos veidos. Parasti tiek izmantotas Rietumu mūzikas tradīcijas Četri laika paraksti (kā dzirdēts klasiskajā rokenrolā) vai Trīs reizes vairāk parakstu (kā dzirdams valsī).
Tomēr citas kultūras izmanto to, ko sauc Rietumu mūzikas teorija asimetriskie metri. Balkānu mūzika, piemēram, ir pazīstama ar asimetriskām skalām, piemēram, deviņas reizes vai paraksti septiņas reizes.
Lai izpētītu šīs atšķirības, A.J Pētījums 2005 Apskatiet tautas melodijas simetriskos vai asimetriskos metros.
Katrā no tiem tika pievienoti vai noņemti impulsi noteiktā brīdī – kaut kas saukts par “incidentu” – un pēc tam klausījās dažāda vecuma dalībnieki. Neatkarīgi no tā, vai skaņdarbam ir simetriski vai asimetriski skaitītāji, sešus mēnešus veci vai jaunāki mazuļi klausās tikpat ilgu laiku.
Tomēr 12 mēnešus veci bērni pavadīja ievērojami vairāk laika, skatoties ekrānā, kad simetriskajos skaitītājos tika ievadīti “gadījumi”, nekā tad, kad tika ievadīti nevienlīdzīgie skaitītāji.
No tā mēs varam secināt, ka subjekti bija vairāk pārsteigti par incidentu simetriskā mērogā, jo viņi to interpretēja kā pazīstama modeļa izjaukšanu.
Lai pārbaudītu šo hipotēzi, pētnieki lika zīdaiņiem viņu mājās atskaņot Balkānu mūzikas kompaktdisku (asimetriskos metros). Eksperiments tika atkārtots pēc nedēļas klausīšanās, un bērni pavadīja vienādu laiku, skatoties uz ekrānu, kad notika incidenti, neatkarīgi no tā, vai skaitītājs bija simetrisks vai asimetrisks.
Tas nozīmē, ka, pasīvi klausoties Balkānu mūziku, viņi varēja izveidot iekšēju mūzikas skalas attēlojumu, kas ļāva paredzēt modeli un noteikt notikumus abu veidu skaitītājos.
a Pētījums 2010 Viņš atklāja pārsteidzoši līdzīgu efektu pieaugušo vidū — šajā gadījumā nevis ritmam, bet gan skaņas augstumam. Šie eksperimenti parāda, ka pasīva mūzikas iedarbība var palīdzēt mums apgūt konkrētas kultūras specifiskos mūzikas stilus, kas formāli pazīstami kā inkulturācija.
Šajā rakstā mēs esam redzējuši, kā pasīva mūzikas klausīšanās var mainīt veidu, kā mēs paredzam mūzikas modeļus, ieviešot jaunu skaņdarbu. Mēs arī apskatījām daudzos veidus, kā klausītāji prognozē šos modeļus atkarībā no viņu kultūras un to, kā tā izkropļo uztveri, liekot viņiem izjust baudu un emocijas atšķirīgi. Lai gan ir vajadzīgi vairāk pētījumu, šie pētījumi ir pavēruši jaunus ceļus, lai saprastu, kāpēc pastāv tik daudzveidīga mūsu muzikālā gaume.
Tagad mēs zinām, ka mūsu muzikālā kultūra (tas ir, mūzika, kuru esam klausījušies visu mūžu) izkropļo mūsu uztveri un liek mums dot priekšroku dažiem skaņdarbiem pār citiem neatkarīgi no tā, vai tas ir līdzīgs vai kontrasts ar jau dzirdētajiem skaņdarbiem.
Par šo mūzikas un neirozinātņu pētniecības jaunumu
autors: Gilhema Mariona
avots: Saruna
Kontaktpersona: Guilhem Marion — Saruna
bilde: Attēls ir publiski pieejams
